地板时光课程
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15
15年专注自闭症教育
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5000+
5000多的学员光荣毕业
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500+
500多次互动活动
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100+
100多位优秀导师
关于我们
ABOUT US
关于我们
世纪星培训学校是河北省专业的孤独症儿童康复训练机构之一,是唐山市路北区民政局注册的民办非企业单位,拥有自己独立的幼儿园,阶梯教学,融入幼儿园、小学、特教学校。唐山市残联首批定点康复机构,2023年被评定为二级定点机构。由一位具有博爱之心的患儿妈妈发起,成立于2008年10月。创办十几年来,学校积累了由医师、行为分析师、言语治疗师、作业治疗师、儿童心理专家、特殊教育工作者等组成的跨学科专家指导团队,培养了多位兼具教学及管理能力的内部督导团队,以及实操经验丰富的一线教师团队。为2-9周岁孤独症、发育迟滞、语言障碍等特需儿童提供专业的认知、言语、社交、学前融合、小学融合等领域的培养。现有路北校区、路南校区、滦南校区、融合幼儿园共四个教学中心。 世纪星培训学校服务项目有: 一、VB-MAPP评估。...
教师风采
TENM
张玉靖
现任我校融合方向教学督导,毕业于河北师范大学,曾任融合幼儿园园长,从事幼教10余年;运用ABA行为干预法及启智培能法疗育自闭症儿童15年;
张小磊
现任我校教学部副部长,毕业于华北理工大学应用心理学专业,本科学士学位,从事特殊教育13年。擅长领域:无语言儿童言语开发、言语矫正训练、高功能自闭症儿童认知语言理解训练、言语及沟通评估、熟练使用ABA,PCI,NET,TEACCH
张静
现任滦南校区负责人兼教学督导,毕业于华南师范大学,学前教育专业。8年普教,10年特教教学经验。
王美月
现任我校融合方向教学督导,毕业于唐山师范学院幼儿教育专业,三级心理咨询师。5年普幼教育经验,7年自闭症行业教学经验。
田莹
现任我校教学督导,毕业于河北师范大学教育学专业,三级心理咨询师。14年自闭症行业教学经验。
黄艺国
教学部部长,毕业于南京特殊教育学院聋儿康复方向,从事特殊教育15年。
新闻动态
NEWS INFORMATION-
5-28
筑梦童趣 美好同行——世纪星学校携手中国二十二冶集团共庆六一关爱星宝活动回顾
在六一儿童节来临之际,唐山世纪星学校与中国二十二冶集团志愿服务队、唐山师范学院等爱心团队联合举办了一场别开生面的“筑梦童趣 美好同行”六一儿童节关爱活动。此次活动以科学实验为媒介,为孩子们带来了一场充满趣味与温暖的节日盛宴,展现了社会各界对特殊儿童群体的深切关怀。
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5-8
19岁的自闭症男孩收到了高中录取通知书,他的妈妈说……
路长且阻,有启智培能理念的支撑,有不是亲人胜似亲人的启智培能同行家长们的鼓励和支持,在带孩子走出自闭这条新长征路上,我们母子笃定、幸福、坚持不懈!
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5-7
世纪星学校春季运动会——欢乐与成长同行
2025年5月30日下午,伴随着欢快的音乐节奏,世纪星特教学校的教师们以一支充满活力的《舞蹈串烧》为我校春季运动会拉开序幕!老师们身着统一的运动服装,用热情洋溢的舞姿瞬间点燃了全场气氛,赢得在场家长和孩子们的阵阵掌声与欢呼。
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4-27
【世纪星】公益家长讲座—感觉统合训练对孩子发展的重要性
2025年4月25日,我校教学部部长黄艺国老师在家长公益讲座上,为家长们深入讲解了感觉统合训练对孩子发展的重要性。讲座内容生动详实,结合科学理论与实际案例,帮助家长理解感觉统合的核心作用,并提供了实用的家庭训练方法,受到现场家长的一致好评。
科普知识
KNOWLEDGE-
6-16
自闭症能通过产检筛查出来吗?
自闭症目前无法在产前确诊,但高风险家庭可咨询遗传学专家评估基因背景。孩子出生后应关注发育里程碑,早发现、早干预可显著改善预后。未来随着基因和脑科学研究进展,筛查手段可能逐步完善。
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6-16
自闭症是先天引起的还是后天引起的
自闭症是复杂的神经发育障碍,先天遗传因素是核心,后天环境可能起修饰作用。早期干预(如行为疗法)可改善症状,但无法通过预防环境因素完全避免。研究仍在深入中,未来可能揭示更具体的机制。
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6-10
自闭症孩子有什么症状?
坚持固定流程(如路线/摆放),对特定感觉异常敏感(如抗拒某些质地食物),重复身体动作(摇晃/拍手)
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6-9
自闭症孩子情绪调节训练有哪些方法
任何训练都需以孩子当前的神经发育水平为基础,逐步推进。通常需要3-6个月的持续干预才能观察到明显改变,记录行为ABC(前因-行为-后果)有助于调整方案。
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6-6
自闭症孩子公共场合情绪崩溃如何应对?
当自闭症孩子在公共场合出现情绪崩溃时,家长或照顾者的应对方式至关重要。
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6-5
家里孩子查出自闭症,如何平衡工作与照顾自闭症孩子?
平衡是一个动态过程,可能需要不断调整。必要时寻求专业社工或心理咨询师的帮助。