• 15

    15年专注自闭症教育

  • 5000+

    5000多的学员光荣毕业

  • 500+

    500多次互动活动

  • 100+

    100多位优秀导师

关于我们

ABOUT US
唐山自闭症学校

关于我们

世纪星培训学校是河北省专业的孤独症儿童康复训练机构之一,是唐山市路北区民政局注册的民办非企业单位,拥有自己独立的幼儿园,阶梯教学,融入幼儿园、小学、特教学校。唐山市残联首批定点康复机构,2023年被评定为二级定点机构。由一位具有博爱之心的患儿妈妈发起,成立于2008年10月。创办十几年来,学校积累了由医师、行为分析师、言语治疗师、作业治疗师、儿童心理专家、特殊教育工作者等组成的跨学科专家指导团队,培养了多位兼具教学及管理能力的内部督导团队,以及实操经验丰富的一线教师团队。为2-9周岁孤独症、发育迟滞、语言障碍等特需儿童提供专业的认知、言语、社交、学前融合、小学融合等领域的培养。现有路北校区、路南校区、滦南校区、融合幼儿园共四个教学中心。 世纪星培训学校服务项目有: 一、VB-MAPP评估。...

教师风采

TENM
唐山世纪星培训学校自闭症教师风采

张玉靖

现任我校融合方向教学督导,毕业于河北师范大学,曾任融合幼儿园园长,从事幼教10余年;运用ABA行为干预法及启智培能法疗育自闭症儿童15年;

张小磊

现任我校教学部副部长,毕业于华北理工大学应用心理学专业,本科学士学位,从事特殊教育13年。擅长领域:无语言儿童言语开发、言语矫正训练、高功能自闭症儿童认知语言理解训练、言语及沟通评估、熟练使用ABA,PCI,NET,TEACCH

张静

现任滦南校区负责人兼教学督导,毕业于华南师范大学,学前教育专业。8年普教,10年特教教学经验。

王美月

现任我校融合方向教学督导,毕业于唐山师范学院幼儿教育专业,三级心理咨询师。5年普幼教育经验,7年自闭症行业教学经验。

田莹

现任我校教学督导,毕业于河北师范大学教育学专业,三级心理咨询师。14年自闭症行业教学经验。

黄艺国

教学部部长,毕业于南京特殊教育学院聋儿康复方向,从事特殊教育15年。

成功案例

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新闻动态

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【世纪星】公益家长讲座—感觉统合训练对孩子发展的重要性

【世纪星】公益家长讲座—感觉统合训练对孩子发展的重要性

2025年4月25日,我校教学部部长黄艺国老师在家长公益讲座上,为家长们深入讲解了感觉统合训练对孩子发展的重要性。讲座内容生动详实,结合科学理论与实际案例,帮助家长理解感觉统合的核心作用,并提供了实用的家庭训练方法,受到现场家长的一致好评。 一、感觉统合:孩子成长的基石 黄老师指出,感觉统合是孩子大脑与身体协调运作的关键能力。它涉及三大核心系统: 触觉系统——影响情绪、安全感和社交能力; 前庭平衡觉系统——决定平衡、空间感和运动协调性; 本体觉系统——调控身体姿势、力度和动作计划能力。 如果这些系统发展不足,孩子可能会出现注意力不集中、动作笨拙、情绪不稳定、学习困难等问题。因此,科学的感觉统合训练至关重要。 二、感觉统合失调的常见表现 黄老师结合案例,详细讲解了不同感觉系统失调的表现: 触觉失调:怕理发、拒绝穿某些材质的衣物(过敏),或对疼痛不敏感(反应迟钝); 前庭觉失调:害怕摇晃、晕车(过敏),或特别好动、喜欢转圈(寻求刺激); 本体觉失调:写字用力过猛、走路容易撞到东西,或喜欢咬衣物、撞人。 这些表现往往被家长误认为是“孩子调皮”或“性格问题”,但实际上可能是感觉统合能力需要提升的信号。 三、科学训练,提升孩子能力 黄老师介绍了专业的感统训练教具及使用方法,如: 滑板训练——增强前庭觉和手眼协调; 平衡台——提升平衡能力和专注力; 大龙球——改善触觉敏感和身体控制; 脚踏石——锻炼手脚协调和空间感知。 同时,他强调家庭训练同样重要,并分享了适合不同年龄段的游戏: 1-2岁:接球游戏、爬斜坡、擦背等游戏; 3-4岁:单脚站立、走平衡线、青蛙跳等游戏; 4-6岁:前滚翻、拍球、走平衡木等游戏。 四、家长如何助力孩子感统发展? 黄老师建议家长: 多观察孩子,发现异常表现及时干预; 在家多玩感统游戏,如爬行、跳床、玩沙子等; 避免过度保护,让孩子自由探索,促进感觉系统自然发展; 必要时寻求专业指导,制定个性化训练方案。 本次讲座让家长们深刻认识到,感觉统合训练不是特殊儿童的专利,而是每个孩子成长过程中不可或缺的一环。通过科学的训练和家庭的配合,孩子能更好地发展运动、学习和社交能力,为未来奠定坚实基础。 黄艺国老师的讲解深入浅出,既有理论高度,又有实操指导,家长们纷纷表示受益匪浅。未来,我们期待更多这样的公益讲座,帮助家长科学育儿,助力孩子健康成长! 欢迎关注后续讲座信息,共同学习科学育儿知识! 咨询电话:19133673160/13363238579

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