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佟老师和星娃的训练故事

发布时间:2024/3/1 9:45:00 来源:唐山世纪星培训学校 浏览次数:82

佟老师和星娃的训练故事

下课铃声响了,这是小雨(化名)的最后一次个训课,他搂着我的脖子不肯放手,哭着说:“不下课,不找妈妈,佟老师不下班,佟老师上班……”那一刻,我的眼眶湿润了。 
      还记得两年前宝贝刚来的时候,那个时候的宝贝还不会说话,只有简单的无意识发音。上课坐不住,很多故意行为。离开妈妈会哭。有自己的主意,总想按照自己的想法去做事情,配合度极低。由于他会使用手势表达自己的各种想法,而妈妈又很快能理解他的意思,他对语言的学习也比较排斥,每次练习发音的时候他总是各种逃避,而且动机会减弱。基于这个原因,我告诉孩子妈妈在跟孩子沟通的时候要学会“装傻”,要对他的手势表达“视而不见”,这样宝贝发现他之前的“手语”不好使了,想要和妈妈交流就只能学说话。慢慢的,宝贝学说话的内在动机越来越强,终于开始和老师有了配合……经过两年多的训练,宝贝现在上课能坐得住了,问题行为没有了,配合度有了很大的提升,注意力也比之前好了很多,能进行简单的对话……现在,我的小雨宝贝马上就要去幼儿园了,迎来了人生的一个新阶段,老师由衷地感到高兴和欣慰。
     宝贝,两年前是我迎你进校门,两年后是我送你走出校门,有幸能参与你一段快乐的童年,见证你的成长。宝贝,老师希望你在幼儿园里仍然能做一名勇敢的小朋友,请相信,以后的故事也许会包容百味,但一定会美不胜收。祝福我的宝贝健康快乐每一天!
 


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