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儿童如何进行言语训练的十大秘诀(二)

发布时间:2024/3/26 16:20:59 来源:唐山世纪星培训学校 浏览次数:32

促进语言发展的活动

  01.  教自闭症孩子方法,自己说话

  你一边做一边谈论你正在做的事情。 它意味着将我们所看到的、听到的、感觉到的和所做的转化为文字并告诉我们的孩子。

  例如:(孩子在玩七巧板,你拿出一个类似的七巧板和孩子玩。) 家长:“我在做七巧板,我已经把大块拼起来了,你看,我 正在玩拼图游戏。”

  02. 教自闭症孩子平行说话法

  当您的孩子做某事时,您告诉他他做了什么。 就是把孩子看到的、听到的、感觉到的、做的事情转化成文字,告诉给孩子。

  例如:(孩子在玩积木)家长:“小成把它们摆成了正方形,叠得好高。”

  这种说话模式可以清晰地链接当时场景中的每一个动作和句子,让孩子们了解彼此的关系,增强口语理解能力。

  03. 教自闭症孩子语言方法

  描述孩子在做什么:“你在玩积木”;

  描述孩子的感受:“你高兴了,这是你最喜欢的玩具”、“你饿了,你想吃东西,你想吃什么”; 说出人和物体的名字:“看,这是一个小妹妹”,“这是你的瓶子”;

  描述物体的特征:“这个球是红色的,而且很大。这是一个大红球”;

  描述你的孩子听到的声音并模仿它们:小猫喵喵叫,小狗吠叫; 给你的孩子唱或读童谣。

  

  扩展 教自闭症孩子说的话:“水!”、“哦,你渴了,你想喝点东西,你想喝什么?”;

  幼儿需要家长举例:“这是橙汁,橙汁味道不错”;

  大一点的孩子可以让他们选择:“你想喝水还是橙汁”;

  当孩子说出不完整的句子时,扩展他的句子并回答他:“汽车”,“好吧,你想要这辆大卡车”。

  读,即使您的孩子还不明白您所说的话,也请开始阅读。 这可以帮助孩子认识到阅读是有趣的。

  一开始使用布书或活动书,让孩子们按照自己喜欢的方式学习书籍。

  鼓励您的孩子讲述图片的内容,例如:“看,兔子正在吃胡萝卜”、“你认为接下来会发生什么?”

  带孩子去各个地方,包括公园、超市、邮局、银行。 和他谈论这些地方,并询问孩子他看到了什么、喜欢什么以及为什么喜欢它。

  做,让孩子自己做事:当宝宝来吃饭时,拿起你的小勺子舀出一大勺米)。

  让孩子帮你做事:宝宝来洗澡了,把你淋湿了。 现在是时候使用沐浴露了。 婴儿帮助母亲传递沐浴露”)。

  吃饭和洗澡的时间是交谈的好机会。

  后续文章会讲到“用孩子已经知道的词汇引入新词汇”等有关儿童语言学习的实用知识。 大家都很期待。

  使用自闭症孩子已经知道的单词引入新的词汇

  根据自闭症孩子的兴趣或他现在所说的内容向他介绍一个新的词汇。