今天我们就来说说口吃是怎么回事？   家长该如何干预？

  辨别儿童真性口吃和假性口吃

  事实上，我们每个人都有过口吃的时候，比如在演讲前紧张的时候。

  口吃，俗称口吃，是指言语中不自觉地重复或延长某个音节、单词或短语。 它通常出现在两岁到五岁之间的儿童中。

  两岁以上的孩子或多或少都会出现口吃的情况，因为他们正处于语言能力和口腔肌肉活动同时快速发展的阶段。

  在这个时期，孩子不仅需要长时间练习如何操作声带肌肉、快速积累复杂的词汇，还需要学习如何将单词造句。 这对于每个孩子来说都是一个很大的挑战，所以几乎每个孩子都有过一些口吃的经历。

  这个时候，家长一定要辨别孩子是否真的口吃。

  所有幼儿（甚至成人）都会不断重复单词和短语，并且这种情况会因焦虑或压力而加剧，但这并不是真正的口吃。 真正的口吃，单靠家庭调节是无法解决的。   有必要寻求专业言语治疗师的帮助。

  你认为有效的方法可能会适得其反

  当第一次发现孩子口吃时，大多数家长不会直接带孩子去医院。 相反，他们选择在家纠正一段时间。 只有发现没有效果，才可能考虑去医院。

  但有些方法不但没有效果，还可能适得其反。 你以前尝试过吗？

  不要着急，慢慢说

  诸如“放心，没关系”、“别害怕，再说一遍，这次我能说清楚”之类的话。

  这些看似是在鼓励孩子，但这样做，家长却在无形中提醒他，你结巴、发音不清，实际上会增加孩子的心理负担。

  因为我懂，所以我会替他说

  有些家长能够很好地捕捉孩子的意图，这对于幼儿来说是一项很棒的“技能”。

  但对于正处于语言学习阶段或者口吃的孩子，拥有这项“技能”的家长一定要学会控制。 不要因为孩子说话慢、表达不清楚而替孩子表达，要耐心等待他自己说话。

 孩子口吃怎么纠正？

  忽视孩子的口吃问题

  当发现孩子口吃时，家长不要着急。 他们应该尝试忽略他的口吃问题，并像正常说话的孩子一样与他交流。

  仔细听

  仔细听孩子说话，不要纠正他，不要中途打断他，也不要急于帮他把话说完。

  放慢你的说话速度

  日常生活中，无论是与孩子交谈还是与他人交流，都需要放慢语速。   如果全家人能放慢语速，交流一下就更好了。

所谓言传身教，就是用这种以身作则的方式，让孩子说话变慢。

  每天安排放松时间

  每天安排好亲子时间，把全部注意力放在和孩子玩耍、聊天上，不受外界的打扰。

  赞扬他并强调他的优点

  当孩子做得好的时候，不要吝啬你的表扬，转移他的注意力，同时强调孩子的优点，帮助孩子建立自信。

  大多数口吃的孩子可以在没有任何帮助的情况下顺利度过这个阶段。 如果这种现象持续2~3个月以上，影响正常交流，或者口吃非常严重，就要及时进行干预和矫正，避免影响孩子的语言。