-01- 过早使用助行器

  严格限制儿童活动空间

  学步车、婴儿车确实可以帮助带孩子的家长省去很多力气，但是如果孩子长时间呆在学步车里，身体活动的幅度就会大大减少，尤其是在孩子爬行的敏感期。

  如果过早使用婴儿车或学步车，很容易导致孩子爬行能力不足。 这种情况下，孩子出现感觉统合障碍的概率可达90%以上。

 -02-  原生家庭不和谐

  影响儿童身心健康发展

  家庭成员之间的不和谐，如夫妻不和、婆媳矛盾等，往往会导致家庭气氛过度紧张，给孩子的身心带来无形的压力。

  尤其是有的家长在孩子面前毫不避讳地互相责骂、争吵，甚至把孩子当作出气筒来侮辱、殴打。 这会对孩子的身心造成很大的伤害，在孩子的心里留下不可磨灭的印记。   阴影。

  从问题家庭出来的孩子通常也是问题儿童。 他们通常情绪波动比较大，容易产生莫名的焦虑和恐惧，容易对他人产生敌意和嫉妒，缺乏同情心，甚至行为残忍。

  -03- 小家庭

  导致孩子觉得学习不够

  随着城市化的发展，越来越多的家庭年轻人不再与父母住在一起。 再加上一胎政策的影响，能够救济孩子的人已经变得非常有限。

  另外，上班族父母常常早出晚归，很少有时间陪伴、爱抚孩子。 这些都会导致孩子在早期感觉学习不足，特别是触觉学习不足，出现胆怯、爱哭、粘人、怕陌生人、打人的现象。   人，爱咬人等等。

  -04- 父母过度保护和限制

  导致孩子感觉学习受到限制

如今，人们的生活质量普遍提高。 除了对自己的着装讲究之外，家长们对孩子的着装也非常重视。

  很多家长不再愿意让孩子玩耍或玩容易弄脏孩子的东西，比如沙子、水，甚至触摸路边的栏杆。

  尤其是一些有洁癖的家长，对卫生要求更加严格。 他们不仅把家里打扫得一尘不染，对孩子的要求也非常严格。 他们不能把食物铺在桌子上，更不能抢食物，也不可以坐在地板上。   不行……各种限制极大地限制了孩子的感官学习。

  -05- 父母纵容过度，溺爱过度

  导致孩子感觉学习缺乏

  如今，在许多家庭中，几个成年人同时照顾一两个孩子。 他们过度纵容和过度支配孩子。 如果孩子想吃，他们就把香喷喷的热饭直接喂到孩子嘴里。 如果孩子们想看动画片，他们就立即打开电视。   让孩子们想看多久就看多久。 如果孩子们想玩玩具，他们会立即带来大量的玩具供孩子们选择……

  于是，孩子逐渐变成了伸手拿衣服、食物、张嘴的小王子小公主，或者从感觉统合层面，变成了一个以自我为中心、不爱思考的感觉统合人， 不知道如何做事，行为缓慢而笨拙。   精神错乱的孩子！

  -06- 家长过早对孩子进行认知教育

  违反儿童感官发育的自然规律 

  “望子成龙、望女成凤”是中国父母的普遍心态。 几乎所有的家长都希望自己的孩子能够“赢在起跑线上”。 因此，很多家长过早地让孩子接受过重的认知教育。

  然而，在6岁之前，孩子的大脑主要是感觉处理机器。 孩子必须亲自体验各种感官信息，才能促使大脑在感官刺激的影响下实现神经网络的连接，并做出顺从的动作。   反应，也就是说6岁之前，主要是“感觉-运动”结合的发展阶段。

  只有让孩子充分听、看、做、感受各种事物，才能实现大脑感觉统合的良好运作，为以后的阅读和写作打下基础。

  -07- 家长对孩子使用电子产品没有时间限制

  妨碍儿童感觉统合的正常发育

  电视、电脑、手机、iPad……这些电子产品几乎成为现代家庭的标配，孩子一生中难免会受到它们的影响。

  另外，有些家长不知其危害，不限制孩子看手机、电视的时间。 这样一来，不仅幼儿的视力受到很大损害，感觉统合能力的发育也受到很大影响。