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语言发育迟缓、自闭症的孩子,需要家长掌握的口腔技巧!

发布时间:2024/7/15 10:58:04 来源:唐山世纪星培训学校 浏览次数:150

控制口腔的能力主要是靠嘴唇。   言语治疗师表示,最基本的嘴形变化,例如发出“流行”或“叽叽喳喳”的声音,可以帮助加强嘴唇的运动。下面介绍四种基本唇部技巧和日常训练方法。
  1.吹
  通过小游戏,宝宝可以更加享受“吹”的过程。 例如,较小的婴儿可以吹小纸片和卫生纸,较大的婴儿可以吹泡泡和纸笛。 一开始就教他们如何吹。   ,然后他就可以自己熟悉、学习了。
  2.吸
  建议使用吸管开始饮用。   从大到小,吸管越小,吸起来越困难; 从水到奶昔,饮料越浓,需要的强度就越大; 这些都对唇部训练有帮助。   通常使用吸管的孩子,吸吮能力在一岁半的时候就会出现,两岁的时候会更加成熟。
  3. 啜饮
  比如,把孩子喜欢吃的食物(果酱)涂在孩子嘴唇表面,让他想办法用嘴唇吃东西; 或者可以用木制冰淇淋勺(或压舌板)让孩子啜饮,家长也可以稍微用一下。   用力拉,但不要拉开,像拔河一样; 这些可以训练嘴唇闭合的力量。
  4.咀嚼
  一些年龄较大的孩子可能缺乏脸颊力量。   建议给他吃一些不耐嚼但有味道的食物,比如鱿鱼丝或者软糖,让他咬在嘴里,这样可以直接使用咀嚼肌。   但要注意食物不要做得太大或太长,以免噎住,而且一定要大人的监督!