当自闭症或发育迟缓的孩子迟迟不肯开口说话时，最焦虑的莫过于家长。如何让孩子开口，是每个家长最关心的问题。

目前，市面上针对言语发育迟缓、自闭症儿童的训练方法五花八门，各有各的说法。抖音、今日头条等自媒体平台上，也常有“各路大神”给家长“支招”。有人说练好口腔肌肉就能解决语言问题，有人主张感觉统合训练能促进语言功能……其实，这些观点往往比较片面，只能解决一部分问题。

那么，语言发育迟缓、自闭症的孩子到底需要什么样的训练？我们还是要从孩子不说话的根本原因入手。

一、孩子为什么不说话？

除了少数不靠谱的说法（如所谓的“贵人语迟”）外，自闭症或发育迟缓孩子不说话，通常有以下几个真实原因：

生理原因：构音或听觉器官存在缺陷，例如耳聋，影响发音表达。

口腔肌肉问题：口腔肌肉使用不当或力量不足，这类问题可以通过针对性的口腔肌肉训练来改善。

家庭环境问题：家人沉迷电子产品，错过了孩子语言教学的最佳时机。

认知理解等基础能力不足：这类问题需要通过有针对性的能力训练来解决。

二、针对不同原因，需要哪些训练？

01 大动作训练

大运动（也称粗大运动）是人体最基本的运动能力，决定了坐、卧、立、行等基本姿势，对身体正常发育至关重要。

人体是一个完整的系统，运动发展遵循“大肌群带动小肌群、粗大动作带动精细动作”的规律。口轮匝肌属于局部小肌群，它的发育离不开大肌群的支持。因此，大动作训练是促进孩子语言能力的关键基础之一。

02 感觉统合训练

感觉统合是指大脑对各种感官（视觉、听觉、触觉、平衡感等）传来的信息进行组织、整合并做出适当反应的过程。这一过程直接影响大脑的判断与决策。

感觉统合失调的孩子，常表现出烦躁不安、动作笨拙、语言发育迟缓、触觉过于敏感或迟钝等问题，还容易伴随情绪不稳、注意力不集中、行为松懈等，严重影响未来的社交与沟通能力。

03 口腔肌肉训练

口腔肌肉定位训练，主要通过呼吸练习以及下颌、唇、舌、软腭等器官的定位治疗，改善孩子的构音障碍。它可以锻炼口腔肌肉力量，帮助孩子练习发音、纠正语调、让说话更清晰。

但需要注意的是，并不是所有孩子都需要进行口腔肌肉训练，要根据孩子的具体情况进行判断。

04 自理能力与社交技能训练

语言是社会交往的工具，它的发展离不开自理能力、学习能力和社交能力的同步提升。因此，我们应积极培养孩子的自理能力，多鼓励他们参与集体活动，学习社交规则，熟悉家庭、学校等公共场所的日常生活习惯。 

让孩子理解不同情境下的语言和行为规范，是自闭症儿童能力培养的重要一环。这些内容完全可以在日常生活场景中反复练习，需要家长多加关注和引导。

孩子的语言表达是一种综合行为，需要多种能力的协同配合。因此，要改善自闭症或发育迟缓孩子的语言问题，不能眉毛胡子一把抓，而要根据孩子的具体情况，选择有针对性的训练方法。

只有一步一个脚印，才能让孩子扎实地进步。

—— 世纪星特教学校，专注教家长、帮助家长，一起陪伴孩子成长。