大多数自闭症儿童都有语言障碍，并且比同龄儿童说话晚。 有的自闭症儿童还出现语言倒退，有的甚至根本没有语言。

  对于一个没有语言的自闭症儿童，我们首先要分析他没有语言的原因：

  ·发声器官可能有问题

  ·可能是呼吸问题

  ·也许没有模仿能力

  其次，我们要知道不同的自闭症儿童有不同的训练方法。

  对于口腔肌肉有问题的自闭症儿童，我们可以采用“口腔肌肉训练”； 如果自闭症儿童呼吸不够，我们就加深呼吸训练； 如果是因为他不会模仿或者模仿，那么我们就会做大量的训练，模仿能力的训练，最后升级为模仿训练。 最后，等自闭症儿童能模仿言语后，去掉辅助，自闭症儿童就可以主动表达了。

  如何让自闭症儿童开口说话？

  我们首先要检查自闭症儿童的发声器官是否有异常。 确认没有异常后，我们可以针对“口腔肌肉”、“呼吸”、“模仿说话”三个方面，给自闭症儿童进行一些针对性强、操作性强的训练。

  1练习舌头灵活性和口腔肌肉力量

  吹气动作——将乒乓球、纸或羽毛放在舞台上，让它们吹。 将水彩滴到画纸上，然后将水彩吹散以形成一幅画。

  啜饮的动作——用饮水管啜饮饮料，例如奶昔和较浓的饮料。

  舔动作——将花生酱涂在嘴唇上，鼓励舔掉食物。

  咀嚼动作——将牛肉干、芒果干等放在脸颊的牙齿附近让他咀嚼。 注意：避免酸性水果或果汁，这会导致更多流口水。

  2运动呼吸训练

  自闭症儿童不能使用呼吸，呼吸不深，不能很好地控制。 需要通过大范围的运动训练来调整自闭症儿童的呼吸，让自闭症儿童学会用呼吸来控制呼吸。

  按摩腹部肌肉：自闭症儿童的肌肉非常紧张，胃部很硬。 而且按摩可以给予刺激，使腹部柔软，对呼吸的运用有作用。

  让你的自闭症儿童笑，和他一起玩，让他发出声音。

  模仿嘴型，如撅起嘴唇、吹气、吸气。

  有节奏地拍手、唱歌、说儿歌、做游戏。

  3 模仿吹气激活口腔肌肉

  家长示范吹羽毛，然后将羽毛放在自闭症儿童面前，让自闭症儿童模仿吹羽毛。

  将不同颜色的羽毛放在桌子上，然后将它们吹起来并让自闭症儿童模仿。

  在桌子上画一条边界，然后让家长将棉球从一端吹到另一端。 然后你就可以和你的自闭症儿童竞争了。

  家长示范如何吹掉剪好的纸，并让自闭症儿童模仿。

  将剪好的纸放入透明袋中，示范向袋内吹气，使皱纹纸飞起来并跳入袋内，然后让自闭症儿童模仿。

  将一个乒乓球放在桌子上，并在桌子的一角放置一个“龙门架”。 家长演示如何将球吹入“龙门架”，并让自闭症儿童模仿。

  和自闭症儿童玩“生日”游戏，让他模仿吹灭蜡烛或吹肥皂泡。